第二十章老师难做【三】
第二十章老师难做【三】
弹琴果然是解淳的弱项，一直学习了十几天后，才获得刘习老夫子的一句赞扬，之后就教解淳笛子演奏，教了一天后刘习就不再教导吹笛，用他的话说，解淳吹的比他吹的还好，他拿什么教导解淳。
如此学一天乐器，每天写一篇八股文章，又接二连三的获得刘习几句赞扬，有时还偶尔当做范文朗读出来，解淳的信心又逐渐恢复过来，他发现自己越来越像个小孩子似的，总是想听到别人对他的夸奖和表扬，也不知道是受到原主人的影响，还是自己的虚荣心在作祟。
学完瑶琴接着学习围棋，这也是解淳的弱项，又用了十多天教导后，围棋和象棋刘习已经不是解淳的对手，就转而学习画画，至于书法刘习让解淳照现在的书法练习，终有一天会突破自成一家，对于书法他已经没有什么好指导。
随着跟随刘习多半年的学习和接触，刘习对解淳的无私教导，感动着解淳对刘习越来越尊敬，在心中把刘习和自己的恩师相提并论，把他当作自己的父辈一样心存尊重。
画教了一天后，刘习把解淳叫到书房中，略有些羞意的说道：‘‘现在没什么东西可教导？今天跟老夫去乡村看一看，学习礼仪、乡俗、世间习俗等，也顺带着学习些法令条例。’’
刘习看着对面微笑着的弟子，心中十分感叹惊讶：‘从学习琴棋书画，自己几十年的厚积薄发，解淳竟学了不到一个月，就远远超过自己的水平，真是令他有些羞愧，有如此聪颖的弟子，真叫做师傅的胆寒，没有什么东西可以教授啊？’
成化二十三年八月成化天子驾崩，由太子朱佑樘登基为帝，成化二十三年是成化朝最后的年号，再过四个月过年后，就会改元为弘治元年，大明朝进入历史上极为推崇的中兴之年。
此时陕西延安府宜川县中，解淳的快乐生活来了，每天除一篇五经八股文外，便是陪着刘习到处浏览察看，仔细听老师讲述乡村习俗及民间规矩，有时还夹带着官府条令，刘习连教书都另聘一名童生代为教导，自己专心致志的教导解淳一人。
解淳知道老师的良苦用心，就每天陪着老师东游西逛，有时不懂之处就多询问几句，为了熟悉明朝官府律令，他又买了几本关于法律的书籍研读，再加以民间的所闻所见，迅速溶入明朝这个封建社会之中。
不知不觉中进入寒冬腊月，眼看着就要过年了，刘习见天气寒冷，就让解淳在家自习，解淳便想乘机回家看看亲人，但脑