第21章 高考命运共同体
全班哄堂大笑。
“你就不能跟你同桌学学，记记笔记吗？从上课到现在，人家记笔记的手就没停过！”郭琳又吼道。
祝晚星瞬间害羞地红了脸。
这还是她第一次当‘坏学生’呢。
梁景呆住了。
原来这就是老师的双标吗？
自己就算只是动动嘴皮子，估计也会被误判为上课讲话，
而祝晚星明明是在写小纸条，却会被理解为记笔记。
“老师，梁景成绩那么差，我觉得不能让他和祝晚星同学坐一起，这样会影响祝晚星的学习的。”
段旭举起手，义正言辞地说道。
即便自己无缘和校花同桌，他也不想梁景享这个福分。
“那照你这么说，祝晚星该搬出教室咯？毕竟咱班谁的成绩都比她差，她和谁坐一起都会被影响。”
苏鸿杰嬉笑道。
郭琳瞪了两人一眼，“要不你们出去聊？还是我出去，不打扰你们唠嗑了？”
段旭尴尬一笑，“老师对不起，您继续上课。”
郭琳转身继续在黑板上写板书。
她猛地反应起来，梁景身患罕见病。
难道自言自语也是症状之一？
如果梁景真是因为疾病才那样的，自己又误会他了呀。
后续的课上，梁景不再找祝晚星搭话，拿起语文课，开始背古诗词。
突然，祝晚星将笔记本推到他面前。
其上是新鲜出炉的小纸条：
【你放心，我不会被你影响学习的，你不要有心理负担。】
梁景咧嘴一笑。
心理负担？你太看得起我了。
上一世我就是太没有心理负担，才走上了‘无良奸商’之路。
不过嘛，你赶上了改过自新的我。
梁景拿起笔，也在笔记本上刷刷写下了一句话：
【我不需要你补课，我有自己的安排。】
祝晚星随后写下：【你的字写得真漂亮。如果可以的话，教教我练字。】
她还是认为梁景有心理负担，所以选择了一种等价交换的方式来说服梁景。
梁景：【不教！这手字我是花钱学来的，免费教你我岂不是亏了？】
祝晚星纠结了半晌写下两字：【小气！】
梁景笑笑，转移了文本聊天的话题：【对了，你的稿子有消息没？】
【还没有。我想，大概是没过稿。】
【没过说明这家杂志社眼光不行，你就接着投，绝对可以的。】
知晓未来的梁景，很享受这种给人指引人生方向的快感。
【好，谢谢。】
祝晚星望向梁景的桃花眼中满是感激。
讲台上的郭琳俯瞰着全班的一举一动。
她突然很欣慰。
在祝晚星的带动下，梁景竟然开始记笔记了。
而且，祝晚星还主动向梁景分享了笔记。
如果这两人能够相互帮助，取长补短，把学习搞上去。
今年自己很有可能带出来两个重点学生呀！
郭琳越发觉得让这两人坐一起是个正确的决定。
晚自习的后半段，才是真正的学生自习。
郭琳给学生们下达的今日任务是，整理月考错题，查缺补漏知识点。
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