第19章 母语文字认知障碍综合症
“这手好字给你一个错觉，以为他写的这篇文章是块美味的巧克力，诱惑你忍不住去品尝。可你一口咬下去，好嘛，是坨狗屎！”
“哈哈哈……”
虽说是在骂自己，但梁景还是没心没肺地笑了起来。
该说不说，这个评价既中肯又幽默。
“还好意思笑？”郭琳怒声道。
梁景立刻收住了笑意。
“说说吧，这次考试什么情况？”
郭妈是个负责任的好老师，也特别器重梁景这个班里为数不多的重点苗子。
梁景不打算再开玩笑气她，生怕给她真气出高血压来，便正经道：
“郭老师，这次月考是我胡来的，我向你道歉。我保证不会再犯，你就别担心了。”
郭琳用审视的目光盯着梁景：“那为什么英语又考了148？你是不是……动了什么歪心思？”
听到这话，梁景愣了两秒，旋即便是虎躯一震。
英语老师张淑云很年轻，长得不差，穿着也很打扮时尚。
YY她的男生不在少数。
很显然，郭琳以为梁景对张淑云产生了师生感情之外的情愫。
否则根本解释不通，前不久还是优等生的梁景为何会考出一个如此离谱且诡异的成绩来。
“不是不是，郭妈，是你想歪了吧。”
面对七八个持棍大汉时，梁景都没有现在这般慌张，“绝对不是你想的那样的。”
“其实吧，我得了一种罕见病，叫做母语文字认知障碍综合症。”
“我对母语文字丧失了认知理解能力，所以除了英语之外，其他科目的试卷看都看不明白。”
啪！
郭琳一巴掌拍在办公桌上，“你在开什么国际玩笑，你觉得我会信吗？”
梁景无奈一笑，我说我重生了，你更不信。
他灵机一动，说道：“这事儿千真万确，不信你打电话问我爹，他可以作证。”
郭琳哼笑两声，“正好，你不说我都要打电话通知家长呢，你爸电话多少？”
“139……”
嘟嘟嘟……
一阵忙音过后，电话接通。
“喂，请问是梁景的家长吗？”
“对对对，我是梁景的爸爸。”
“嗯，是这样的，我是梁景的班主任，郭琳。他这次月考成绩非常不理想，只考了两百多分，我想和你交流一下孩子的教育问题。”
“200多……满分300吗？”
第19章 母语文字认知障碍综合症(3/3).继续阅读