一定要谢谢晶晶

　　第三，试点数字学生，智慧化构建数据模型。

　　数字公民将实现政府、企业、个人实现公共数据、社会数据、个人数据的安全链接，让数据成为可复用、可智用、有温度的“数字资产”，从而树立全民“数字银行”意识。

　　公民全生命周期涵盖学前阶段、学生阶段、职业阶段和养老阶段，涵盖各方各面、各行各业。建议构建数字公民智慧模型，融合多元数据和大规模参数，赋能政府、企业创建具有AI能力的“数字公民”，提升对公民生命全周期、全过程的认知水平。比如，当公民处于数字学生阶段，由于政府、社会、学校、家庭等等各自为政，存在“数治”无抓手、“数质”无体系、“数智”无能力的碎片化现象，通过聚焦契合国家战略所需的人才培养方向，围绕学前教育、义务教育、高等教育、继续教育等学生的成长全阶段，构建长周期、跨场域、多维度的学生数字档案，精准画出学生个人“数字画像”和群体“数字画像”，为学生全面发展提供精准全面服务。以此试点打造数字公民最佳实践，为横向打通、纵向贯通、协调有力的一体化推进格局建设提供有力参考和保证。